Atividade do Gabriel

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Atividade 1
Arte'n Celc

Musica :

A música (do grego μουσική τέχνη - musiké téchne, a arte das musas)1 é uma forma de arte que se constitui basicamente em combinar sons e ritmo seguindo uma pré-organização ao longo do tempo.

Dança

A dança é uma das três principais artes cênicas da Antiguidade, ao lado do teatro e da música. No antigo Egito já se realizava as chamadas danças astroteológicas em homenagem a Osíris. Na Grécia, a dança era frequentemente vinculada aos jogos, em especial aos olímpicos.1 A dança se caracteriza pelo uso do corpo seguindo movimentos previamente estabelecidos (coreografia) ou improvisados (dança livre).2 Na maior parte dos casos, a dança, com passos cadenciados é acompanhada ao som e compasso de música e envolve a expressão de sentimentos potenciados por ela.



Teatro

Teatro, do grego θέατρον (théatron), é uma forma de arte em que um ator ou conjunto de atores, interpreta uma história ou atividades para o público em um determinado lugar. Com o auxílio de dramaturgos ou de situações improvisadas, de diretores e técnicos, o espetáculo tem como objetivo apresentar uma situação e despertar sentimentos no público

Pintura

A pintura refere-se genericamente à técnica de aplicar pigmento em forma líquida a uma superfície, a fim de colori-la, atribuindo-lhe matizes, tons e texturas.

Atividade 2
Logotipos:
é uma imagem que identifica uma empresa

Atividade 3

Art'n celc
Atividades de Arte realizadas no Colégio Estadual Leoncio Correia

Atividade 4

Perspectiva com dois pontos de fuga
É a perspectiva dos objetos que se apresentam de quina diante de nossa visão.

Atividade 5

Perspectiva com 3 pontos de fuga
Representar sobre um plano o que se percebe em três dimensões sempre foi um exercício difícil - até mesmo para aqueles que se consagraram artistas e arquitetos desde muito tempo. Seus resultados são surpreendentes: os artistas criaram a perspectiva cônica, enquanto que os arquitetos se serviam da perspectiva Cavaleira.

Atividade 6

Cores Luz, experiencia de Isaac Newton
Newton acreditava na teoria corpuscular da luz tendo grandes desavenças com Huygens que acreditava na teoria ondulatória. Posteriormente, provou-se que a teoria de Newton não explicava satisfatoriamente o fenômeno da cor. Mas sua teoria foi mais aceita devido ao seu grande reconhecimento pela gravitação. Apesar disso, Newton fez importantes experimentos sobre a decomposição da luz com prismas e acreditou que as cores eram devidas ao tamanho da partícula de luz.

Atividade 7

Atividade em grupos
      Grupo 7

Atidade 8

Esquema de cores RGB
RGB é a abreviatura do sistema de cores aditivas formado por Vermelho (Red), Verde (Green) e Azul (Blue). O propósito principal do sistema RGB é a reprodução de cores em dispositivos eletrônicos como monitores de TV e computador, "datashows", scanners e câmeras digitais, assim como na fotografia tradicional. Em contraposição, impressoras utilizam o modelo CMYK de cores subtrativas.

Atividade 9

Síntese Aditiva
Esse sistema possui como cores primárias o vermelho, verde e o azul. Essas cores são primárias, pois são as cores que nossos olhos “percebem”. A partir delas todas as outras são formadas (para saber mais veja como o olho enxerga as cores).

Atividade 10

CMYK

Atividade 11

Circulo Cromatico


Lado B

Atividade 12

Respeito (Atividade Bonus)

Atividade 13

Efeitos Visuais Negativos

Atividade 14

Nota Bimestral

Atividade 15

2º Bimestre

Atividade 16

Arte no Seculo XX

Fauvismo

Atividade 17

Mondrian

Atividade 18

Ritmos da Aula de Musica

Atividade 19

Dadáismo

Atividade 20

Arte Futurista

Atividade 21

Restrospectiva da Aula de Música